南寧市益晨特殊兒童康復中心

 

 

　　本中心環(huán)境優(yōu)美，規模較大，設施完善。中心上下樓雙電梯，內外環(huán)境整潔優(yōu)美，場(chǎng)地寬敞，建筑總面積2200平方米，設有大教室13間、單訓室14間。針對學(xué)齡前特殊兒童的特點(diǎn)，設立有感覺(jué)統合訓練室、蒙氏教室、聽(tīng)統治療室、可視音樂(lè )教室、多媒體教室、評估室、奧爾夫音樂(lè )室、家長(cháng)培訓室、rdi教室、精細室、單訓室、游戲治療室、功能測評室、康復咨詢(xún)室、言語(yǔ)/認知訓練室、球枝訓練室和康復門(mén)診等多課種、專(zhuān)業(yè)化、多功能教室。配置有大型感覺(jué)統合訓練器材、孤獨癥評估及康復訓練系統、可視音樂(lè )治療儀、聽(tīng)覺(jué)感統治療儀等康復教育設備?？赏瑫r(shí)收治200名孤獨癥、智障等特殊兒童開(kāi)展康復訓練和教育。優(yōu)雅的環(huán)境，完善的設施，獨特的療法，平實(shí)的費用，能夠讓每一位患者得到高性?xún)r(jià)比的服務(wù)和康復效果。

 

　　本中心師資雄厚，管理規范。擁有一支有愛(ài)心、講奉獻、積功德、團結向上、技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗豐富、責任心強、肯于專(zhuān)研的康復治療、特殊教育和科學(xué)研究的專(zhuān)業(yè)團隊。中心編制有教職員工48名，其中中醫專(zhuān)家3名，康復和特殊教育師40余名，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷的康復、教育專(zhuān)業(yè)人才，教師專(zhuān)業(yè)涉及特殊教育學(xué)、心理學(xué)、康復技術(shù)等孤獨癥兒童康復教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)。中心內設機構有9個(gè)科室，其中行政科室有辦公室、財務(wù)室、檔案室；業(yè)務(wù)科室有中醫專(zhuān)家門(mén)診科、綜合康復門(mén)診部、自閉癥康復科、智障康復科、聽(tīng)障康復科和社區康復科。主要業(yè)務(wù)范圍：特殊兒童提供康復、自理、康復訓練服務(wù)及食療康復調理、家長(cháng)康復知識咨詢(xún)等。以收治孤獨癥、智障兒童為主，拓展為多動(dòng)癥、啞語(yǔ)癥、抽動(dòng)癥、癲癇及精神、行為異常等特殊兒童提供康復治療和教育服務(wù)，同時(shí)開(kāi)展社會(huì )服務(wù)，為家長(cháng)提供康復知識咨詢(xún)、社區康復培訓、康復指導等。

 

　　中心本著(zhù)“醫教結合，綜合康復，患者至上，效果為本，服務(wù)大眾，服務(wù)社會(huì )”的康復教學(xué)理念，力圖為每一位特殊兒童早日康復提供科學(xué)、全面、經(jīng)濟、個(gè)性化的高質(zhì)量康復訓練和教育服務(wù)。采用個(gè)訓教學(xué)法及融合式教學(xué)模式，開(kāi)展康復訓練課程及主題教學(xué)。對來(lái)中心康復的兒童，先由中醫專(zhuān)家對兒童進(jìn)行診斷、評估、制定出完整的康復訓練和治療計劃方案，然后由經(jīng)驗豐富的康復、特教老師進(jìn)行一對一的個(gè)案化康復訓練和融合式教學(xué)。訓練的項目有：班組集體融合訓練、感統訓練、聽(tīng)統訓練、蒙特梭利訓練、個(gè)案單獨訓練、多媒體教學(xué)、中醫食療等。孩子通過(guò)以上系統性的康復訓練和輔助中醫食療，可在短期內達到部分或全部康復。

 

　　本中心采用獨創(chuàng )的《中醫雙向調理》兒童自閉癥調理康復方案，突破性的從自閉癥譜系障礙的兩個(gè)典型領(lǐng)域（社交能力與行為表現）著(zhù)手進(jìn)行雙向調理。經(jīng)過(guò)數年的臨床檢驗，在來(lái)自全國600余例接受了康復治療的案例中，大部分孩子能夠在1～3個(gè)月內，出現明顯易察覺(jué)的大腦中樞功能的改善和提高。

 

　　表現為以下4點(diǎn)：

 

　　1.對視能力進(jìn)步，部分相關(guān)障礙癥狀減退或消失-如睡眠障礙，注意力障礙等

 

　　2.語(yǔ)言能力恢復-重新開(kāi)口說(shuō)話(huà)，出現主動(dòng)語(yǔ)言，掌握和使用更多短語(yǔ)詞匯

 

　　3.行為表現趨近正常-減少和停止無(wú)意義的重復性肢體動(dòng)作，運動(dòng)協(xié)調能力提升

 

　　智力水平提升等，理解能力提高-聽(tīng)指令、思維邏輯能力、理解能力的提升